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“3+2”分段制高等職業(yè)教育選拔考試
“3+2”分段制高等職業(yè)教育選拔考試
“3+2”分段制高等職業(yè)教育選拔考試從2000年開(kāi)考至今5年,它是高等職業(yè)教育的一種新的辦學(xué)形式,其主要特點(diǎn)是,實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的相互銜接和培養(yǎng)目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一(即:一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo),一套教學(xué)計(jì)劃,一次選拔錄取,兩個(gè)學(xué)習(xí)階段,兩個(gè)畢業(yè)文憑)。
承擔(dān)中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育銜接的學(xué)校有哪些?
承擔(dān)中等職業(yè)教育的學(xué)校一般為省部級(jí)以上重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(含部分中等師范學(xué)校);承擔(dān)高等職業(yè)教育的學(xué)校為:獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高等??茖W(xué)校,舉辦高等職業(yè)教育和高等??平逃钠胀ǜ咝!?/p>
“3+2”分段制考試內(nèi)容是什么?
由湖北省教育考試院負(fù)責(zé),全省統(tǒng)一組織初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門課程測(cè)試。2005年考試時(shí)間為10月22日,報(bào)名時(shí)間為9月1日至25日。
“3+2”分段制和五年一貫制高職有哪些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)?
“3+2“分段制和五年一貫制高等職業(yè)教育是我國(guó)高等職業(yè)教育的重要組成部分,招收對(duì)象為初中畢業(yè)生(師范類高職為應(yīng)屆初中畢業(yè)生),畢業(yè)后頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的普通高職文憑。五年制高等職業(yè)教育在教學(xué)上實(shí)行整體設(shè)計(jì)與階段實(shí)施,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,具有突出應(yīng)用型和針對(duì)性、加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)等特點(diǎn)。“3+2”分段制和五年一貫制高職教育不僅使初中畢業(yè)生能夠提前進(jìn)入大學(xué)校園,打通了直升大學(xué)渠道,而且將培養(yǎng)時(shí)間由六年縮短為五年,使學(xué)生能夠提前就業(yè),為學(xué)生家庭節(jié)約了培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),還為他們更好地適應(yīng)社會(huì)、盡早成才打下了良好的基礎(chǔ)。
非師范類“3+2”分段制和五年一貫制高職招生工作如何進(jìn)行?
報(bào)考非師范類“3+2”分段制和5年一貫制高職學(xué)校的考生,必須是2005年普通中專錄取入學(xué)的新生,并須在入校后參加省教育考試院統(tǒng)一組織的初中文化水平綜合測(cè)試。非師范類“3+2”分段制和五年一貫制高職招生錄取工作由省招辦在11月份統(tǒng)一組織實(shí)施。省招辦根據(jù)省教育廳統(tǒng)一劃定的錄取分?jǐn)?shù)線向招生學(xué)校集中投檔;招生學(xué)校擬定錄取新生名單,報(bào)省招辦審核并辦理錄取手續(xù)。